La mobilité internationale des apprentis
Comprendre les enjeux et les opportunités de la mobilité en alternance.
Formation créée le 24/07/2026. Dernière mise à jour le 31/07/2026.Version du programme : 1
Type de formation
DistancielDurée de formation
2 heuresAccessibilité
OuiLa mobilité internationale des apprentis
Comprendre les enjeux et les opportunités de la mobilité en alternance.
La mobilité européenne et internationale est un levier stratégique pour enrichir les parcours des alternants, valoriser l’offre de formation, et promouvoir les métiers. Avec l’évolution législative (Loi Erasmus de l’apprentissage du 27 décembre 2023), les dispositifs ont été simplifiés pour faciliter les mobilités. Les CFA jouent un rôle clé dans la mise en oeuvre de ces projets en collaboration avec les entreprises. Cependant, des défis administratifs, financiers et organisationnels subsistent, rendant cette formation essentielle pour structurer les démarches et maximiser les opportunités.
Objectifs de la formation
- Identifier le cadre légal et règlementaire de la mobilité alternante
- Connaître les financements disponibles
- Maîtriser les modalités administratives et logistiques de la mise en œuvre d’une mobilité internationale.
- Développer des compétences pour accompagner les alternants et entreprises dans leurs démarches de mobilité.
- Appliquer des solutions adaptées pour lever les freins à la mobilité.
Profil des bénéficiaires
- La formation s’adresse aux personnels de CFA ou d’UFA.
- Disposer d’une connexion Internet, d’un ordinateur, et savoir naviguer sur le Web et se connecter à une solution de visio-conférence.
- Aucun.
Contenu de la formation
Introduction à la mobilité en alternance
- Définition et principes clés, acteurs principaux
- Quels intérêts vs quels freins à la mobilité
Cadre règlementaire, Loi Erasmus de l’apprentissage
- Dispositions applicables, dernières évolutions règlementaires
- Statut de l’alternant : différences entre mise en veille et mise à disposition et impacts sur le contrat, la protection sociale …
- Modèles de conventions de mobilité.
Financements disponibles
- Prise en charge par les OPCO et dispositifs complémentaires.
- Remboursements et justificatifs requis.
Zoom sur la mobilité spécifique
- Mobilité ultramarine.
- Apprentissage transfrontalier.
Partage de bonnes pratiques
- Problèmes rencontrés et questions pratiques : ruptures, congés, assurances, visas …
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation pré-formative en début d’action de formation
- Évaluations formatives tout au long de l’action de formation (formalisées dans un document de suivi de la progression pédagogique)
- Évaluation de l’atteinte des objectifs opérationnels et recueil des appréciations du stagiaire en fin de formation (questionnaire d’évaluation de la formation fourni par l’intervenant)
Ressources techniques et pédagogiques
- Ressources documentaires mises à la disposition du stagiaire avant, pendant et après la mise en œuvre de l’action de formation (PowerPoint de présentation et outils présentés)
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Conformément à la règlementation (Loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées / Articles D. 5211-1 et suivants du code du travail), MGACF propose des adaptations (durée, rythme, méthodes, supports pédagogiques…) pour répondre aux besoins particuliers de personnes en situation de handicap. Le cas échéant, l’organisme de formation pourra mobiliser des compétences externes (Centre de Ressources Formation Handicap Hauts de France, AGEFIPH-FIPHFP) et les ressources ad-hoc pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations.